華人世界談論政治人物的「品第」，通常最愛標舉「選賢與能」這四個字，甚且會期許「聖君賢相」再世。這陣子，因著某位總統候選人的「學歷」、「英文程度」爭議，有關政治人物如何被「適切評價」這個「亙古問題」又成為人們茶餘飯後「消遣對象」。以下是上世紀末一份週刊所報導的美國民眾對其歷任總統的「衡量指標」，雖說政治文化不同，然兩相比較，還真覺得我們島內在這個點上滿「瞎起鬨」的…加油囉，我們的「公民社會」！
☞從美國人選總統看台灣人選總統：
美國總統林肯最偉大，台灣總統誰最偉大？
※轉載自《商業週刊》(1996/03/07)
對總統而言，美國人民非常尊敬總統職位，以及他們投選出坐在這個崇高職位者。同時，美國人民也嚴格地要求總統履行對人民的承諾，並在適當的時候予以公開的評鑑。
自從一七八九年美國選舉第一任總統華盛頓到現在的柯林頓總統，歷任四十二任總統，共二百零六年。其中，舉行兩次的歷任總統評鑑：一九六二年的總統評鑑與一九八二年的總統評鑑，先後相隔二十年之久。
一九六二年的總統評鑑是由七十五位美國歷史學家所組成的評鑑，歷任三十一位美國總統評鑑工作，具有專業水準和大眾公信力。
一九八二年的總統評鑑則由《芝加哥論壇報》要求四十九位美國歷史學家進行歷任三十八位美國總統評鑑工作，這是自一九六二年來的第二次評鑑。
根據兩次的美國總統評鑑，美國人對總統的基本要求包括三個部分：總統的能力、總統的潛力、總統的適應力。
這三個條件與我們目前討論總統候選人條件上，強調學歷、資歷、經歷完整與政黨背景良好的要求(註：我個人再加上一個觀察---「道德超完美」要求)，具有很大的差別。
在學歷方面，美國四十一位總統中，具有博士學歷的只有一位，其學歷分布如下：
➤未曾上學：一位（第十三任，費爾摩）。
➤小學學歷：五位，包括華盛頓與林肯總統。
➤中學學歷：二十一位，包括中學肄業者。
➤大學學歷：十三位，包括軍校。
➤博士學位：一位（第二十八任，威爾遜）。(備註：就是那位「行政學之父」)
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