華人世界談論政治人物的「品第」,通常最愛標舉「選賢與能」這四個字,甚且會期許「聖君賢相」再世。這陣子,因著某位總統候選人的「學歷」、「英文程度」爭議,有關政治人物如何被「適切評價」這個「亙古問題」又成為人們茶餘飯後「消遣對象」。以下是上世紀末一份週刊所報導的美國民眾對其歷任總統的「衡量指標」,雖說政治文化不同,然兩相比較,還真覺得我們島內在這個點上滿「瞎起鬨」的…加油囉,我們的「公民社會」!

 

從美國人選總統看台灣人選總統

美國總統林肯最偉大,台灣總統誰最偉大?

 

※轉載自《商業週刊》(1996/03/07)

 

對總統而言,美國人民非常尊敬總統職位,以及他們投選出坐在這個崇高職位者。同時,美國人民也嚴格地要求總統履行對人民的承諾,並在適當的時候予以公開的評鑑。

 

自從一七八九年美國選舉第一任總統華盛頓到現在的柯林頓總統,歷任四十二任總統,共二百零六年。其中,舉行兩次的歷任總統評鑑:一九六二年的總統評鑑與一九八二年的總統評鑑,先後相隔二十年之久。

 

一九六二年的總統評鑑是由七十五位美國歷史學家所組成的評鑑,歷任三十一位美國總統評鑑工作,具有專業水準和大眾公信力。

一九八二年的總統評鑑則由《芝加哥論壇報》要求四十九位美國歷史學家進行歷任三十八位美國總統評鑑工作,這是自一九六二年來的第二次評鑑。

 

根據兩次的美國總統評鑑,美國人對總統的基本要求包括三個部分:總統的能力、總統的潛力、總統的適應力。

 

這三個條件與我們目前討論總統候選人條件上,強調學歷、資歷、經歷完整與政黨背景良好的要求(註:我個人再加上一個觀察---「道德超完美」要求),具有很大的差別

 

在學歷方面,美國四十一位總統中,具有博士學歷的只有一位,其學歷分布如下:

未曾上學:一位(第十三任,費爾摩)。

小學學歷:五位,包括華盛頓與林肯總統。

中學學歷:二十一位,包括中學肄業者。

大學學歷:十三位,包括軍校。

博士學位:一位(第二十八任,威爾遜)。(備註:就是那位「行政學之父」)

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