我是調查局的考生,去年恭逢調查工作組名額大減,因此順利獲得考選部「恭喜您,再來一年」的獎項,當時也曾萌生國考海海,何處是岸,不如先找工作的念頭,但最後家人與老師的支持讓我重拾信心,看著政治學名詞解釋本的卷尾題詞,讓我決定再給自己一年機會,才在今年能幸運地心想事成。僅將這段心路歷程跟大家分享,希望能為也是全職國考生的同道中人增加一些信心。

以前曾聽別人講起黃靖老師的政治學聽不太懂,或是課本裡找不到考題的答案,其實自己剛開始接觸時也有一樣的症頭,也因此有點不知所措,但最後發現克服的方法很簡單:

1.   好好把教材讀完:抱怨老師不會教或是課本不好用比較容易,但在這之前應該反求諸己,自己真的用心讀過念通課本了嗎?老師的課本不厚,但裡面都是精心編纂的菁華,好好讀過一遍就可以奠定政治學的底蘊,政治學的重點其實萬變不離其宗,只是考題常會用換句話說的方式來測試考生,所以應試時觸類旁通的概念很重要,這就有賴基礎打底的工夫。我今年也是精讀過課本後,才找來陳義彥老師編著的政治學搭配著看。我認為與其急著看一堆書囫圇吞棗而消化不良,不如好好先把老師精心整理的教材念熟。此外解釋名詞本也相當重要,不僅選擇可能出題,申論題的答案也可能隱藏其中,千萬不可以輕忽,尤其後面各章節重點整理,很適合考前複習時搭配筆記服用。另外,老師的筆記真的是相當的好用!不僅架構清楚,也能藉由圖像式的方法把一些抽象的概念變的淺顯易懂,有些上榜前輩會說要整理自己的筆記,但政治學這科我覺得有老師的筆記就已經綽綽有餘了。

2.   認真聽講、勇於討論:雖然有錄音筆可以作為輔助,但認真聽課才是正途,不要養成把每堂課都重聽一遍的習慣,這樣其實比較沒有效率,應該在上課盡量理解老師教授的內容,只有在不小心恍神或是當場無法弄懂時,才回頭重聽那段的錄音。而且老師上課有時會舉例協助同學理解,老師的聲音搭配表情與手勢,當下的情境往往能讓印象更加深刻,僅聽錄音檔就缺少了這樣的效果。學習過程遇有疑問也不要不敢找老師討論,等待的過程不僅可以聆聽其他人的疑問,也有可能遇到自己未曾思考過的問題,有時自己以為已經懂的概念,說不定經由老師的解說而能夠有更深入的了解。

3.   練習考古題與閱讀社論:考古題不僅是未來考題的題庫,藉由練習考古題的過程也可以檢視自己的學習狀況,例如練寫的過程中才發現有些以為已經懂的觀念其實還不夠了解,或是有遺漏的重點,而能達到增強補弱的效果。此外,藉由練筆與批閱的過程也可以測試自己對於倒金字塔型寫作法是否熟悉、破題能不能站在巨人的肩膀上,了解自己的作答技巧能否在實戰中運用自如。除了練筆以外,我也有閱讀社論的習慣,各大報的社論都可以線上閱讀,可以花一點時間閱讀自己有興趣或是與考科有關的文章內容,看看別人怎麼運用倒金字塔型的寫作法,也可以增加自己對於考科相關時事的敏銳度。

看過一些考上的人說自己訂立計畫,然後每天去圖書館孜孜矻矻地從早上78點念到晚上1011點,終於得償所願。也曾經想要嘗試這樣臥薪嘗膽的方式,不過總是以放棄收場,因為在下是個從小就坐不住又不愛念教科書的人,所以對我來說計畫最後都會成為變化的來源。所以最後我不訂計畫,不強求自己每天念多久,也沒有課表,我累了就去做想做的事,讓自己放鬆一下再回來繼續讀,但我要求自己,只要坐在書桌前面就要全神貫注,也告訴自己要珍惜離開校園後還能這樣專心念書的機會。所以沒有一套最好的讀書方法,只有一套最適合自己的讀書方法,但是找到了就要好好執行,不要一下想要朝710一下又想彈性工時,否則「前慮不定,後有大患,將奈之何。」就不好了。

另外,全職考生是一種充滿不確定感的狀態,箇中辛酸經歷過的人都知道,但還是要維持健康正向的心態,並保持與外界的接觸,不要過於封閉自己,以免還沒考試就被自己的恐懼或憂慮壓垮了,畢竟考試是一時的,健康才是長久的。今年司法官的前兩名都準備了四年才考上,過程中當然也經歷過落榜的低潮,但也都強調適時放鬆的重要。

「獵殺紅色十月」片尾雷明思船長引述了一段哥倫布的話:「海洋會帶來新希望,猶如睡眠帶來美夢。」參加國考如同在茫茫大海中尋找屬於自己的新大陸,別人也許會冷言冷語,也許不看好我們,但是一定要相信自己、莫忘初衷,更重要的是要去成就自己的部分;每個考生都懷抱著一個新希望,只要堅定地付出,美夢就有可能成真。加油加油!


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(A)14 下列何者不是司法獨立的內涵?

(A)下級法院之具體審判須接受上級法院的指導(B)法官依自由心證原則辦案

(C)法院和法官的審判活動只服從憲法及法律(D)司法權獨立於行政權及立法權之外

【解析】(黃靖,《縱橫政治學》,2012年新版,P.6-51)

此題申論題考過多次,主要就是測驗考生對支撐司法獨立的「四大制度要件」是否熟悉,包括法官的「職務獨立性」。

(D)15 下列那個文獻不是英國保障個人權利的傳統慣例?

(A)權利法案(B)大憲章(C)權利請願書(D)世界人權宣言

【解析】(黃靖,《縱橫政治學》,2012年新版,P.6-13)

「世界人權宣言」可是聯合國在1948年才通過的唷!

(B)16 下列那一個國家是第三波民主化的國家?

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  (B)1 下列有關近代「社群主義」(communitarianism)的敘述何者正確?

(A)批判社會主義(B)試圖恢復社會中的道德力量

(C)強調個人的權利甚於義務(D)蘊含自由主義的色彩

【解析】(黃靖,《縱橫政治學》,2012年新版,P.11-33)

社群主義認為「大我」優先於「小我」(學員的課堂筆記在第一單元處理亞里斯多德對政治的界說時有寫過),其反對自由主義的「任我行」權利觀所導致的道德真空(故在某種程度上接近於強調整體幸福的社會主義)

(D)2 個人認為其政治行為對於政治過程一定有或能夠有所影響的感覺,稱之為:

(A)政治無力感(B)政治疏離感(C)政治參與感(D)政治效能感

【解析】(黃靖,《縱橫政治學》,2012年新版,P.8-10; 8-11)

又稱為「政治功效意識」,是影響投票行為的(主觀)心理層面。老掉牙的考題,課堂上強調好多次囉!

(B)3 下列何者不是「民意」一詞所涵攝的概念?

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新出爐考題,請各位看倌參考享用!

 

一、 簡述國家的定義、構成要素及形成方法。國家建立後會有何危機?試從上述概念分析全球化對國家有何影響,並舉例說明。

版主的話:就前半題幹而言,屬於基本題型(課堂筆記都寫過囉),考生宜留意「簡述」二字,毋須長篇大論;至於後半問題,「民族國家的五大危機」已經是典型的題型,過去曾經以「政治發展的危機」或「民主發展的危機」等用語呈現,相信考生應該不陌生,惟「全球化」與此五危機的「連結性」則需要考生發揮平時累積的功力才能切中核心。

答題方向:

()

1.國家的定義:《黃靖,縱橫政治學,2012年新版,p.1-29

有五個關鍵特徵(包括「領土的聯合體」)

2.國家的要素:《黃靖,縱橫政治學,2012年新版,p.1-29

有四個(包括主權)

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剛出爐的考題,請各位看倌享用!

 

一、 請比較「古典自由主義」與「現代自由主義」的異同。

版主的話:此題在以往選擇題部分是常常困惑學員的題型,如今終於出現在申論題囉!如果是南志與中志的學員,在本循環最後一堂課才提醒過各位必須特別留意(我們還在黑板上畫了一條長長的意識形態光譜圖);至於其他還未結束課程的班系,我們在政治學七大公理的《自由》單元中,也已經介紹過柏林(Berlin)的「消極自由」與「積極自由」的對比,跟此題的核心意識是相同的唷!

答題方向:

●自由主義(Liberalism):《黃靖,縱橫政治學,2012年版,p.11-43~44

()基本信念:

1.個人主義:相信人類是具有理性的個體,意味著每個人都該享有最大限度的自由。

2.正義:相信人人「生而平等」,即人人擁有同等的道德價值,並應當享有形式上的平等及同等機會。但同時也強調有必要根據個人的才智含工作意願來給予相應的報酬。

3.多元主義:相信社會乃是依據「同意」和「憲政主義」等原則而被政治性地組織起來的。

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果然是「硬道理」,頗堪玩味,與各位看倌分享!

 

考題參照:請比較西遊記和水滸傳所顯示出的政治文化(政大政治研究所100年入學考)

 

《三國演義》告訴我們:

「精兵強將」只能一時輝煌;

「兵多將廣」才能穩坐天下。

【請思考菁英論與多元論的對比】

 

《水滸傳》告訴我們:

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剛剛結束的考試,熱騰騰的考題,請各位看倌享用!

一、我國的民主發展,至今雖然有些許成就,足以自豪,但綜合我國學者觀點,我國民主的發展仍然有許多問題。試問我國民主政治的隱憂有那些?試分別說明之。(25)

【淺解】

(一) 先定義「民主鞏固」與「民主品質」(課本p.5-625-81)。

(二) 指出我國民主發展的四大隱憂:

1.「民粹現象」的反思(課本p.5-11

2. 「水平課責」之有待提升(課本p.5-63

3. 憲政規範性權威的建立(四種陰影)(課本p.6-34

4. 「民主不足」的危機(課本p.11-29

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兩只青蛙相愛了,結婚後生了一個癩蛤蟆

公青蛙見狀大怒說:「賤人,這怎麼回事!?」

母青蛙哭著說:「孩子他爹,我本來是癩蛤蟆,認識你之前我整過容。」

眉批:缺乏充分瞭解的愛情,就要承擔所帶來的苦果!

 

小驢問老驢:「為啥咱們天天吃乾草,而奶牛頓頓精飼料?」

老驢嘆到:「咱爺們比不了,我們是靠跑腿吃飯,人家是靠胸脯吃飯!」
眉批:各有前因莫羨人,生活需要忍耐,更要認命。

 

鴨子和螃蟹賽跑,一起到達終點,難分勝負。

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考題參照:
囚徒困境
(課本p.1-17
全球化與國家能力(課本p.12-9
「國際合作」如何可能(課本p.12-32
公共選擇理論與投票行為(課本p.8-27~)
理性選擇/公共選擇(解釋名詞彙編『主題一』)
歐洲聯盟(解釋名詞彙編『主題八』)

 

瑞典皇家科學院十五日宣布今年的諾貝爾經濟學獎得主,由研究「配對理論」的美國經濟學家羅斯 Alvin Roth)及夏普利 Lloyd Shapley)共同獲得這項殊榮。兩人研究的重點是如何在不同的經濟活動參與者之間進行配對,例如學生與學校,醫生與醫院,甚至器官捐贈者與病人之間,使市場能夠更有效率地滿足供給與需求雙方面的需要。

瑞典皇家科學院表示,兩人是因為在「穩定分配理論及市場設計行為」方面的傑出貢獻而得獎,將均分八百萬瑞典克朗 (台幣三千五百萬元)獎金。夏普利高齡八十九歲,是美國洛杉磯加州大學榮譽教授;羅斯現年六十歲,是美國哈佛大學商學院教授,並將於明年轉入史丹福大學執教。

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版主の話:
所謂「不憂敵之強,而憂己之弱」,這位函授媽媽學員用自己的意志力(真的不簡單,因為就醫學角度而言,生產過後通常記憶力會有衰退趨勢,但國考基本上卻是一場「記憶競賽」)實踐了這句古訓的真諦,請給她按個讚唷!如果沒記錯,之前某個社群網站上的心得文應該就是這位剛強母親所撰,在此一併將新聞報導以及她所提及有關政治學準備方式部分節錄下來,供正在努力的學員分享與激勵!加油!


魏欣怡是個全職媽媽,當兒子一歲兩個月大時,她卻用短短五個月時間考取今年高普考雙榜。她說,為了兼顧考試和小孩,她蠟燭兩頭燒,壓力大到常在半夜痛哭,對無法全心全力陪伴小孩成長更感到內疚。但憑著一股「要征服考試」的意志力,終於戰勝考試。
今年二十八歲的魏欣怡,畢業自新竹教育大學社教系,實習一年後,便把高普考當成目標。她前年已考取初等考試,正要繼續報考地方特考時,發現自己懷孕了。
新生命的到來讓魏欣怡手忙腳亂,考試計畫停擺。但等小孩六個月大,「會坐會爬」後,她又重啟讀書計畫,搬回娘家住,請媽媽一起幫忙照顧小孩。
周一到周五,魏欣怡每天七點和兒子一起醒來,花兩小時餵孩子吃飯、玩耍;接著讀書到中午,再花兩小時帶小孩;晚上趁晚餐時,看電視新聞關心時事,再從晚上九點念到十二點。周末是家庭時間,全家人出遊,不念書。魏欣怡說,小孩不會等她考完才開始成長,平日因準備考試而無法好好照顧小孩,她非常內疚,只能盡量在周末盡媽媽的責任。
她坦言,邊準備考試邊帶小孩確實心力交瘁;身為新手媽媽,有太多要適應之處,小孩半夜常常狂哭,讓她手忙腳亂,只能放下功課並犧牲睡眠時間。「但隔天早上還是要七點和小孩一起床,真的累到不行!」
準備考試期間,魏欣怡因太過操勞,和兒子一起生大大小小的病。考試前兩個月,她被兒子感染結膜炎,嚴重影響視力,看書非常吃力。魏欣怡回憶,當時蓬頭垢面,非常邋遢,連吹頭髮的時間都沒有,家人都心疼地告訴她,「太累就別考了」。

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