今年普考政治學第一題申論題似乎引起不小的爭議。
倒底應該怎樣論述才是符合題意的「標準答案」？從目前學員們所透露的分數來看，此題絕對有資格成為國考史上典型的「羅生門題型」。
但從我個人的角度來看，這個題目的答題方向應該只能有一個，學員們可以一邊參閱新版課本P.3-9，一邊思索以下的簡單推斷：
推斷1：雖然不能否認Almond的結構功能論與Easton的系統論在某些方面有進行對比的價值，但就嚴格的學術發展角度來檢視，如同課本P.3-10所繪之圖，Easton對原始的系統觀點曾提出「內輸項」（withinput）概念以「修正之」，這點應該更具有「爭點價值」。
推斷2：此外，最關鍵之處在於根據題意所示，它要我們針對「政府決策過程」此點進行模型比較，而從研究途徑的角度檢視，Almond與Easton皆屬行為時期的代表人物，都是Skocpol口中所謂的「社會中心」論者，因此，將Almond的模型當作此處的「修正」是否有「不對題」之嫌？
推斷3：最後，從考古題來研判，97年原特三等曾出現類似考題（參閱課本P.11-3的試題觀摩）；而更有意思的，台大政治研究所入學考今年也出現極其接近的題型(可參閱課本p.3-3試題觀摩)，且這題題目出現：系統概念….「近年」頗受批評等語氣。據此試想，是Almond的模型還是 Skocpol的「把國家找回來」運動較符合「近年」之意?
綜上所述，用一個比較戲謔的口吻，我覺得：
如果您是以Almond的論點去解題而得高分，那恭喜您，因為您的文昌君令那個閱卷者「鬼遮眼」。
如果您是以「把黑箱子打開」這個概念去解題卻得到低分，那也恭喜您，因為您的那位文昌君可以丟棄了，它令您遇到一個邏輯不清的閱卷者。
如果您同樣是以Skocpol的觀點切入而因此拿到高分，那更要大力恭喜您，因為您的文昌君除了讓您「靈台清明」，更看顧了您那無法掌控的3 分考運(趕快去還願囉！)
唉~~這些「學者們」也請幫幫忙，不要老是一味批評人家的國考答案很死板，先統一您們的「內部基本見解」吧，否則教我們如何「措手足」呢?
感謝老師分析， 繼續努力念書，才有能力再次預防這種考題!!
頗有同感!感謝老師的提供
謝謝老師的分析 這題我拿了20分@@ 我也是老師的學生 普考差0.17分就上了QQ 我會再加油的 基本上我寫的和老師分析得差不多 不過高考申論分數就沒普考漂亮了 可能真的也要有點運氣
我寫了國家找回來運動還有skocpol，拿了13分請問是高還是低?? 老師我又落榜了，有點難過結果星期四索性不去上課了，後來聽說老師也 不太想上課(嗚嗚嗚……我會去補帶子的……) 這次差1.8分上榜，還要追很久……我又要打擾老師您一陣子了 樓上好勵害啊……(嘆)
我先寫打開黑盒子 再寫國家自主性 但沒寫到skocpol(泣）17分
這題我算是幸運，我拿了23分。我以打開黑箱作業，引述可能成為肉桶立 法的弊端...，算是另類的解答方式。
*****
*****
老師你好我是台中志光面授班的學生 今天你說上次小考問題可以至部落格發問，我就直接在這個回應發問囉! (因為我找不到適當留言處) Q4: 1950年代的行為革命，在以下哪個領域產生重要的研究成果? A)民主化研究 B)理性選擇理論 C)比較政府組織 D)投票與立法行為 Ans: D (B、C屬後行為主義時期的理論?以往的靜態制度研究側重權利、結構和責任。行為主義則是研究態度、人 格和政治的物理活動，例如投票和遊說，所以答案選D? 那A是屬於何時期?) Q8: 韋伯曾對官僚體系做過研究，他認為官僚體系有許多重要的特徵，以下何者不屬之? A)業務的管理系基於書面文件與檔案制度 B)所有決定皆由上級決定 C) D) Ans: B (我選A，不懂為何答案是B，官僚體制不就是要廳長官的命令嗎?)
Q4：(A)是後行為 (B)也是後行為 (C)是傳統時期唷，但出的是「比較政治」，那就是行為時期 (D)如您所分析，絕對是行為時期。 Q8：喔喔，您對韋伯還未真正參透唷！ 科層理論的確主張「上命下從」，但這個「命」是指「命令」而並非「決定」！ 換言之，就算是部屬也需要做出「決定」，只是這個決定必須受到上級的「監督」進而形成一種「服從關係」！來聽聽小弟的行政學吧！嘻嘻！
*****
老師你好我是台北視訊的學生啦 不好意思打擾你啦 之前剛好是用補課在看視訊時你幫我們出申論題 聽說之前補習班都會代為繳交給您批閱 好不容易我恢復正常可以上正常班的視訊課了 但要繳交時 補習班卻說老師您不收我們的申論題啦 雖然您說過很多老師都不幫忙批改也不是義務 但我還是想問老師是否有其他方式可以讓你批閱呢? 因為第一次考國家考試實在還抓不到技巧 想要給老師批閱得到更多的改善建議 如果是造成你的不便 那我很抱歉
有看黃靖老師在youtube視聽課程，我很感動的是課堂中致力提昇準公務員們的道德及素養，避免考生將來成為只會唸書的自利冷漠的公務員。也大大改變了我對於補習班名師的刻板印象，感謝您！
哎唷，我竟然漏掉在這裡關閉留言功能... 您謬讚了，身為基督徒的我，認同聖經中「不能做太陽，至少要做蠟燭」的訓示， 我相信您日後一定能在選定的道路上為紛亂的社會提供一盞燭光。 至於我，同樣基於基督教哲學，我也有自己的「天然缺點」，只願餘生殘歲：「莫忘初衷」就好！
先向老師打個預防針。抱歉。 請老師不要關這裡的留言!像福山學者說您已經衰退退隱江湖? 如果本人考取或榜首，無法留言感恩老師得教導，一日為師終身為師。 謝謝! 像上帝禱告:祝福老師閣家，平安喜樂!2019新年快樂!~AMAM
老師您真的太棒了！ 慶幸是您引領我進入政治學這博大而空靈的領域中... 請您莫關閉留言功能...please
黃靖老師平安，謝謝您的課程，重新調整我政治學的體質，讓我在這次的地特考到榜首！感謝神帶領我找到您這位優秀的老師！